捕鼠器的挑战
发布于2022年2月11日
艾格隆探索计划旨在通过连接所有学术研究领域，为学校的指导原则提供现代解释, 新太阳城的课外活动, 探险, 艺术和个人反思都在几个大问题下，让新太阳城的新太阳城.
作为该项目课堂学习元素的一部分, 学生参与一系列的挑战，试图将几个大的概念联系在一起. 其中一个七年级和八年级的探索挑战是捕鼠器挑战.
他们必须设计并制造一种由两个标准捕鼠器驱动的车辆. 他们选择车辆的长度和宽度. 他们选择三个轮子还是四个. 你把捕鼠器放在车上的什么地方? 他们应该用多大的轮子? 热熔胶和木胶哪个更好? 为什么小组中的另一辆车比他们的车运行得更好，他们能在允许的时间内调整他们的车吗?
照片中的这组人只用了4次50分钟的训练，就从完全的新手变成了专家. 他们必须学习如何使用材料，但他们也必须学习如何调整自己的想法. 这就是发现学习. 这个小组不想停下来，并要求在他们的空闲时间继续这个项目. 挑战在于设计和制造一辆能走尽可能远的汽车. 随着他们想法的发展，挑战很快就会出现，看他们是否能制造出一辆能穿过牧师大厅的交通工具.
注意这个空间.
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