新太阳城的指导原则

新太阳城学校建立在一种独特的校风上:思想、身体和精神的平衡发展. 这一理念支撑着新太阳城在艾格隆所做的一切,无论是在课堂内外.

太阳城官网成立于1949年,是约翰·科莱特开创性教育理念的生动体现. 作为学校的创始人和23年的校长,他建立了一套价值观和教育优先事项,这仍然是艾格隆身份的核心.

在学校成立的头几十年里,这些指导原则通过创始人发表的各种声明被明确阐述. 自从1977年他去世后, 后来的几代教师和学校领导一直在努力维持这种精神, purpose and focus of John Corlette’s vision; the school’s growth, 进化和迅速赢得的世界声誉见证了他的远见的永恒价值,以及那些培育和建立它的人的激情.


学校的指导原则已经在这里阐明,使他们难忘,更直接地与新太阳城的学生相关. 它们是从对所有指导性陈述的详细研究中得出的, 正式和非正式, 在学校70年的历史中已经出版了, 根据员工的意见, 学生, 校友, 父母和州长.

新太阳城有责任确保学校的创始价值观和优先事项继续为学校提供强大而连贯的基础. We must not see this as an obligation to resist change and evolution; indeed we have a duty to ensure that an Aiglon education remains relevant and appropriate for the young men and women of today, 让他们准备好面对一个不断变化的世界.

的发展  专注于思考、学习和反思的能力.

在国际寻求 挑战 它的学生在智力和学术上, 鼓励他们成为好奇和积极的学习者, 能够通过严谨和批判性的思维和获得强大的知识体系,对周围的世界有不断增长的理解.

这个过程鼓励 尊重 以获取一系列的想法和意见, 承认学习需要开放的思想, 谦逊和对多角度的兴趣. 尊重他人的心不只是关注自己, 而是在新太阳城身边的其他人和世界的优先事项上.

智慧和思想的世界需要新太阳城都拥有的承认 责任. 一个成熟的头脑会思考道德和正当行为的问题, 接受新太阳城必须承担新太阳城的态度和行为的后果. 这些责任是对新太阳城自己,对他人,对新太阳城的环境.

一个成熟的头脑可以以一种 多样性 的方法. 除了知识和推理,它还展示了创造力, 审美意识, 判断, 没有偏见和真正广泛的兴趣.

一个慷慨的人能认识到……的重要性 服务 作为创建和谐健康社会的重要组成部分.

BODY

的发展 BODY 注重身体健康和保持积极健康的生活方式.

艾格隆教育提供物理教育 挑战 建立强度, 韧性和健康,以及建立信心和成就感作为对身体努力的回报.

这一过程创造了 尊重,既为自己,也为那些接受身体挑战的人. 尊重一个人的身体包括良好的生活习惯,如健康的饮食, 锻炼, 休息, 个人卫生和整洁.

尊重自己的身体需要做出反映身体的选择 责任 以及避免那些有损健康和身体素质的习惯.

身体的发展需要一个 多样性 的形式. 除了个人锻炼制度, 身体发展是通过团体和个人运动来促进的, 探险和性能. 此外, 灵巧, 协调, 灵敏度和意识可以通过广泛的技能发展,包括所有的创造性和表演艺术.

一个健康和能干的身体意味着体力的努力可以应用在 服务 别人的.

精神

的发展 精神 专注于新太阳城自身的本质,以及对信仰、服务和生活目的的探索.

发展精神代表了一种 挑战 超越智力和体力,反思关于存在的更深层次的问题. 这些问题可以通过个人的信仰,通过基督和其他伟大导师的教导找到答案. 这个挑战也邀请新太阳城成为“探索者”,去冒险. 精神的概念包括品格, 在许多情况下,充分自信地融入世界的情感和能力.

发达的精神表明 尊重 为了他人的感受,并认识到关系是建立在对超越财富分割的共同人性的理解和接受之上的, 文化, 宗教与民族认同.

通过发展精神, 可以建立一个个人和集体的价值体系,它定义了个人和集体 责任 个人的. 这反过来又塑造了社会意识和目标的品质, 积极和正直是有效领导的特点.

这种精神可以通过多种方式来培养, 通过行动或静止, 说出的话或沉默的思考. 此外,新太阳城的生活丰富了 多样性 用文化的方法来探讨新太阳城自己和新太阳城的世界的更深层次的问题.

精神的实际表达——通过慷慨, 谦卑, 无私和同情——是 服务 对另一些人来说,以多种形式实现.

新太阳城如何提供帮助?

新太阳城很高兴你能考虑太阳城官网. 新太阳城总是很高兴介绍未来的学生和他们的家庭在学校的生活, 欢迎大家垂询.

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